Konkursui „Piešinys Valentinui 2025“, kurio tikslas – ugdyti moksleivių kompiuterinę kultūrą, skatinti jų kūrybinius gebėjimus, originalias idėjas, aktyvinti informatikos mokytojus, šiemet buvo pateikta daugiau nei 120 darbų. (Gaila, kad ne visi atitiko konkurso reikalavimų). Dėkojame visiems, kad dalinotės savo kūryba, mes su didžiuliu malonumu mėgavomės kartu su Jumis. Atėjo laikas skelbti konkurso nugalėtojus:

I-IV klasių nugalėtojai

I vieta: Justas Arlauskas 1 kl. Šiaulių techninės kūrybos centras

Smiltė Bernulytė 3 kl. Šiaulių „Juventos“ progimnazija

II vieta: Domas Kairys 2 kl. Šiaulių techninės kūrybos centras

III vieta: Luka Bataitytė 2 kl. Šiaulių „Juventos“ progimnazija

Džesika Jaroščuk 2 kl. Mažeikių Kalnėnų progimnazija

Rokas Jaugelis 4 kl. Šiaulių Dainų progimnazija

Vakarė Vancevičiūtė 2 kl. Šiaulių techninės kūrybos centras

V-VIII klasių nugalėtojai

I vieta: Greta Elsbergaitė 8 kl. Šiaulių Dainų progimnazija

II vieta: Ema Skerytė 5 kl. Mažeikių Kalnėnų progimnazija

David Prokhorov 5 kl. Klaipėdos Pajūrio progimnazija

III vieta:  Gloriia Liahusha 5 kl. Plungės akademiko Adolfo Jucio progimnazija

Gabija Mockutė 5 kl. Plungės akademiko Adolfo Jucio progimnazija

Urtė Urnikytė 6 kl. Plungės akademiko Adolfo Jucio progimnazija

Dirbtinio intelekto sukurtų darbelių nugalėtojai

I vieta: Goda Šličiūtė 8 kl. Mažeikių Kalnėnų progimnazija

II vieta: Emilis Šlyžius 8 kl. Mažeikių Kalnėnų progimnazija

III vieta: Goda Klemanskytė 8 kl. Mažeikių Kalnėnų progimnazija

Beata Ivinskytė 8 kl. Mažeikių Kalnėnų progimnazija

 

Neradai savo vardo nugalėtojų sąraše, nenusimink, visų kūrybinių darbų autoriai ir jų mokytojai bus apdovanoti padėkos raštais nurodytais registracijos anketoje!

 

Konkurso dalyvių darbeliai (pateikti atsitiktine tvarka):

 I-IV klasių darbai:

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

 V-VIII klasių darbai:

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
•